教师期末总结报告——伙伴是榜样，团队促成长

　　转眼间，来到××学校工作也已经有一个学期了。这一个学期对于我一生的教育事业来说，只不过是沧海一粟。但是，这一个学期对于我这个刚刚走入社会的人来说却可以用意义非凡来概括。回首这段时间的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。尤其是当我听说要把我安排到五年级教学时，心中更是充满了恐慌，要知道五年级是要面临全区监测的，而我这个新人能担此重任吗？
　　幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，尤其是在各位老师的帮助上，在教学方法和班级管理上更是给予我很多指导。而我也更加努力，各项工作都有条不紊的开展。经过这段时间的学习与实践，我获取了很多宝贵的工作经验，掌握了很多有效的教学方法。可以说，正是在这么一个团结互助的大集体中，才能使我如此快速的成长起来。
　　反思这一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败后的懊恼。现就这一学期的教学工作总结如下：
　　一、谦虚求教，伙伴是榜样
　　我作为一个青年教师参加工作岗位不久，在刚接手五班语文教学时，虽然满腔热情，劲头十足。可自身能力水平有限，并且缺乏经验，对实际情况了解不够，面对一系列问题，往往急躁，焦虑不安，无所适从。
　　五班是一个比较特殊的班级，由原来三个班级中的学生重新组合而成，其中三分之二又都是生性好动的男生，再加上我和班主任卢老师又是新接此班，难免会有学生浑水摸鱼，整体情况比较散漫。记得开学初刚上语文课时，我课前做了充分准备，想象着学生能喜欢上我的语文课，可是当我走上讲台的时候，才发现现实与理想的差距。偌大个教室，除了学生只有我一个教师，不会像以前实习那样有班主任在课堂“压阵”。再加上我又是个还没毕业的年轻教师，似乎对他们够不上“威胁”，所以学生没几分钟便开始说话、搞小动作。虽然上课中途我也进行了提醒、批评，但效果并不显著，课堂依旧乱哄哄的。开学初的第一堂语文课就这样浑浑噩噩的上完了。
　　在接下来的日子，我每天都备课到深夜，但课堂上依旧要花费很多时间维持纪律，使得许多教学设计难以实施。就在我有些心灰意冷的时候，学校领导适时的给予了我帮助，为了尽快使我能够进入角色，学校安排了教学经验丰富的韩老师来担任我的指导教师，和我共同教五班的语文。这次变动给我提供了一个很好的学习机会，让我从韩老师身上学到了很多。
　　韩老师在我班上的第一堂课是《叶公好龙》，给我留下了深刻的印象。对于“窥”这个生字，学生不常见，也不常用。当韩老师问其意思时，学生一脸茫然。只见韩老师放下书，走出教室，然后踮起脚从门窗处向教室内偷偷张望。学生一下子就理解了老师的意思，异口同声地说：“‘窥’就是偷偷的看！”我想这种方法要比直接告诉其意更能让学生记住。在引导学生试背这篇古文时，韩老师一会儿伸头张望，一会儿在背后比划，通过丰富的肢体语言引导学生顺利的背下了这篇古文。整堂课学生一直处于兴奋状态，没有睡觉的的，没有乱说话的，大家都被韩老师生动的教学所吸引。