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迎教师节比赛演讲稿:我与课改共成长

2010-08-16 08:00 浏览:
各位领导、各位老师:
  大家好!
  我是一名普通的小学一线教师,今天,我要演讲的题目是《我与课改共成长》。
  离开学校,参加工作已经有×年的时间了,回顾我与课改共同成长的历程,有成功与挫折,也有欢笑与眼泪。课改让我学会了正视自我,反思自我,实践自我。
  刚开始接触课改,我对它的认识非常的短浅,总觉得课改很大是专家们研究的事儿,觉得它很小,几乎和跟自己没有什么关系。我甚至都没认真思考过:课改要改什么?为什么要课改?如何改?次数不多的课改精神下的理论学习、公开课教学也都是支差应付,流于形式。随着课改的推进,渐渐知道课改的必要性,但仍是被动的。把自己的不思上进归功于客观环境的不成熟,其实更主要的是没有潜下心来去思考,实践。
  当自己精心准备的公开课被指出:师生定位不准,教师不敢放手,没有体现学生为主;缺乏对学生的关注与评价;教法与学法陈旧,没有体现课改精神;……等等,一系列的问题残酷的摆在了眼前,这个时候,我才深切的感受到自己知识的贫乏与浅薄。我必须正视自己的不足,正视课改,唯有潜下心来切切实实加强理论学习,接受课改的洗礼,转变思想观念,提高自身专业素养,才能重新给自己定位。
  此后的教学中,我试图拉近与课改的距离,每一次备课,我都会进行反复的思考,找出与课改要求的差距,实践、反思、再实践、再反思,一次次把新课程的理念融入自己的教学实践中。我更加明确了课改的要求与方向,领悟了课改的内涵与精神,体验到了新课程理念下课堂教学的魅力,他们先进的教学理念、富有实效的教学方法、谦虚审慎的钻研态度,为我树立了榜样。对照专家的指引,反思自己的教学,在实践中不断摸索,点滴的进步给了我前进的动力。看着一只只举得直直的小手,一张张渴求展示自我、稚气而自信的脸,听着一个个出人意料、富有个性的见解,感受着一次次惊喜与欣慰。我真正体会到是课改给课堂注入了生机,给学生注入了活力。当我与孩子们,我的同事们与孩子们,沉浸在课改的快乐中,沐浴着课改的阳光成长时,我终于明白了:课改气氛与环境的形成,不是靠学校与领导的指挥棒,而要靠我们自己的实践,我们一线教师才是课改实施的关键。
  改变固步自封、陈规陋习不是件一帆风顺的事,但是做事就怕你用了心,只要用心去探索,主动去尝试,就一定会有成效。课改不是一阵风,而是一场旷日持久的战斗,成长不是一时的冲动与激情,而是一种不懈的努力,需要我们去坚持。
  老师们,让我们一起努力吧!正视课改,坚持课改,让课堂成为人性养育的殿堂,成为我们与学生共成长的舞台。我相信,只要人人都参与课改,课堂将会更精彩,学生们将会更加卓越的成长,我相信,有我们的共同努力,课改的明天也将一片辉煌,让我们共同期待吧。我的演讲完毕,谢谢大家!