教师对“保持共产党员先进性教育”的认识

　　自我们学校开展“保持共产党员先进性教育活动”以来，我按规定认真学习《保持共产党员先进性教育读本》等有关书籍及其他必读篇目，并和老师们展开了讨论。从中我深刻认识到全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，更是我们学校工作的出发点和归宿；实事求是是马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓，是指导我们教育工作的思想法宝……。对此我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，认真回顾自已在工作上、生活上的一言一行，我切实感到与党和学校的要求还存在很大的差距，特别是还存在许多问题和不足，我有必要进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
　　一、存在的主要问题
　　 1、政治理论学习流于形式，思想意识不能紧跟形势要求。表现在：每次除了参加学校组织的学习外，很少看新闻联播等新闻节目，更谈不上学习政治理论书籍。对“保持共产党员先进性”教育的重要性、必要性认识不足，对政治学习“走过场”，停于形式。自己没有养成事事从政治的角度来观察分析问题，处理、认识事物停留在表面上，理解不深刻、不全面。上述种种，反映出我对“保持共产党员先进性教育”认识存有偏差，态度不够端正。 
　　 2、对党的组织生活不够重视。每次参加党的组织生活时，总是抱着敷衍了事的态度，还会有迟到现象。参加活动时也不够认真，还认为是浪费自己的时间，态度不够严肃、端正。 
　　 3、业务知识钻研不够。表现在：对待教学工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对待工作不够主动、积极，只满足于完成自己的教学任务，未把工作做实、做深、做细。往往等到问题的出现再想办法解决。有时候明明知道这样的教学方式、教学设计学生不易接受，但为了涂个省事，仍照搬照抄教参，按时完成工作就算了事。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，缺乏一种刻苦钻研的精神。
　　 4、为别人服务的意识不强，更不能以身作则。特别是上公开课期间，有时候自己手头工作较多时，就觉得很烦。自己的言论和行为显得没有耐心，没有合理调整自己的情绪，不大顾及同事的困难。未切实做到为家长和同事所想，急家长和同事所急。
　　 二、存在问题的原因
　　 1、政治理论学习欠缺，对政治学习“走过场”，停于形式。自开展“保持共产党员先进性教育”活动以来，虽然经常和党小组的同志一起学习马列主义、邓小平理论及十六大精神，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只知道把这些理论摘抄下来，只从字面上去理解他们的意思，没有意识其思想的精髓，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。