在工作中践行科学发展观

尊敬的各位领导，亲爱的各位同事：
　　大家好，我是来自×××的××。
　　今天我演讲的题目是“在工作中践行科学发展观”
　　“科学发展观”是胡锦涛总书记在党的十六届三中全会上提出的。核心是坚持以人为本、全面、协调可持续的发展观，促进经济和人的全面发展。他包含两层意思：一是努力把握人与自然之间的平衡，寻找两者和谐发展关系的合理性存在。二是要实现人与人之间的协调，通过舆论引导、伦理规范、道德感召等人类意识的觉醒，也是通过法制约束，社会有序，文化导向等人类活动的有效组织，逐步达到人与社会，人与人之间的关系的调和与公正。
　　科学发展观，依我的理解浅显直白地说：就是要用科学发展的眼光看问题。当今的中国是一个改革开放、政通人和、百业俱旺的国度，科学发展观像一具高悬的灯塔，照耀着我们各行各业去谋求和开创兴旺发达之路。置身于这样的时代，注定了我们年轻的一代，要树立并肩负起与时俱进、创新图强、不断赶超、追求卓越的人生目标和时代重任！
　　李大钊说“青年者，人生之王”，“惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏锐之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史”。我们青年人，作为祖国建设事业的生力军和新长征路上的突击手，如何立足于本职工作中践行科学发展观？如何在平凡的岗位上做出不平凡的事业？
　　面对这一连串的问题，我想结合我们具体的情况来谈谈。
　　一个「以人为本」的设计必须具有合适的机制照顾本土投资者的利益。如果说设计服务业是一个金字塔，那我们设计院就站在这个金字塔的最底端。因为我们直接服务于“企业”，企业的利益就是我们发展的动力。也可以理解为供给和需求的关系。需求决定供给，为了满足市场需求，我认为可以从以下四个方面努力.
　　一要提高学习能力，进一步增强自身素质。不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
　　二要提高工作能力，进一步增强服务群众的本领。新形势下个人尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。比如当前应对世界金融风暴，一定要遵照上级的安排和部署。在工作中以“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德严格要求自己，认真做好优质文明服务。树立起\"群众所需无小事\"的观念，充分发挥自己的能力的同时，为我院创造更多的效益！